EdUcAcIóN ArTíStiCA: una asignatura poco aceptada

Hoy, en clase de Educación Visual y Plástica me he dado cuenta de la poca aceptación que tiene la asignatura de Educación Artística dentro y fuera de los colegios. Todos (menos dos personas de las aproximadamente 20 que estábamos en esta clase) hemos pasado por la misma situación en nuestro periodo de prácticas con respecto a la asignatura de Educación Artística: la hora de esta asignatura es utilizada por otros profesores para dar sus materias, se suele poner a última hora de la mañana cuando los niños ya están agotados, si hay que hacer algo (charlas...) se coge la hora de plástica...y yo me pregunto ¿Por qué una asignatura que fomenta y desarrolla la expresión, la fantasía, la creatividad, la comunicación...(y por tanto, varios aspectos de la personalidad humana) además de ser la única asignatura del currículum que nos acerca al conocimiento del arte, es tan poco valorada? Creo que como futuros docentes para intentar frenar en el futuro estas ideas que se tienen sobre esta asignatura debemos seguir reflexionando sobre esta reflexión