ExPerIENCIa eN La cLasE de NOVAS TECNOLOGÍAS

Ayer en la clase de Nuevas Tecnologías nos “convertimos” en alumnos de 5º de Primaria, que iban a recibir una clase de conocimiento del medio. Esta clase de conocimiento del medio era peculiar ya que en ella en vez de utilizar los materiales tradicionales como los libros de texto, enciclopedias…nosotros, los alumnos íbamos a trabajar con Internet. El objetivo de esta clase era comprender lo que son y para que sirven los husos horarios y para poder llegar a la respuesta nosotros tuvimos que primero realizar una serie de actividades propuestas por la profesora. Cuando acabamos de realizar las actividades hicimos una puesta en común y en ella nos dimos de cuenta que realmente todos teníamos una idea de que eran los husos horarios por lo que el objetivo se había cumplido.
Este método de enseñanza, constructivista, por lo tanto me parece muy interesante y renovador ya que aquí el profesor no solo es solo un simple transmisor de conocimientos sino que es un mediador en el aprendizaje y es el que organiza las actividades, además la utilización de las nuevas tecnologías, en este caso de Internet, fue una gran ventaja ya que pudimos comprobar a tiempo real que tiempo y que hora era en otras partes del mundo, como en Nueva York, Ciudad del Cabo o Londres, cosa que si la quisiésemos hacer con los libros de texto no podríamos hacer.
Por todo esto, personalmente soy totalmente partidaria de este método de enseñanza ya que los niños se sienten realmente motivados, controlan su propio aprendizaje y por lo tanto no son meros receptores de información.